Résumé de section
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Bienvenue dans le module « Orthographe du Français »
👋 Nous sommes ravis de vous accueillir dans ce troisième module du parcours de langue française.
Ce module a pour objectif de vous aider à renforcer votre maîtrise de l’orthographe, en vous permettant d’appliquer correctement les règles fondamentales d’accords et d’écriture en français.À la fin de ce module, l’apprenant saura :
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Appliquer les règles d’accord des noms, adjectifs et adjectifs de couleurs.
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Identifier et justifier l’accord du participe passé avec avoir et être.
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Accorder correctement le participe passé des verbes pronominaux.
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Accorder le sujet dans les cas particuliers (comme on).
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Distinguer et orthographier correctement les homophones (a/à, on/ont, est/et, son/sont, ou/où, se/ce, ces/ses, etc.).
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Utiliser correctement leur (déterminant) et leur (pronom).
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Définir les mots composés.
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Utiliser correctement les pluriels des mots composés à l’écrit.
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Définir et identifier les mots invariables.
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Distinguer entre tout (déterminant) et tout (adverbe).
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Ce forum est spécialement dédié aux échanges entre les apprenants et l’enseignant concernant le Module 3.
Vous pouvez y poser vos questions sur le contenu du module, partager des informations, ou discuter de sujets généraux en lien avec les notions abordées dans ce troisième module d'orthographe française.
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À l’issue de cette séquence d’apprentissage, l'apprenant sera capable de :
1. Accorder les adjectifs avec le nom dans une situation donnée.
2. Accorder les adjectifs de couleurs avec le nom dans une situation donnée. -
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À l’issue de cette séquence d’apprentissage, l'apprenant sera capable de :
- Identifier l’accord du participe passé avec avoir et être.
- Justifier l’accord du participe passé avec avoir et être.
- Accorder correctement le participe passé des verbes pronominaux.
- Accorder le sujet dans les cas particuliers (on).
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Les étudiants doiventConsulter
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Les étudiants doiventRecevoir une note
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À l’issue de cette séquence d’apprentissage, l'apprenant sera capable de :
- Distinguer et orthographier correctement les homophones (a/à, on/ont, est/et, son/sont, ou/où, se/ce, ces/ses, etc.).
- Utiliser correctement leur (déterminant) et leur (pronom).
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Les étudiants doiventRecevoir une note
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À l’issue de cette séquence d’apprentissage, l'apprenant sera capable de :
- Définir les mots composés.
- Utiliser correctement les pluriels des mots composés à l’écrit.
- Définir les mots invariables.
- Identifier les mots invariables.
- Distinguer entre tout (déterminant et adverbe).
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Les étudiants doiventTerminer et réussir l’activité
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