Identifier le sens propre et le sens figuré
I. Définition générale
Les mots peuvent avoir plusieurs sens selon la situation dans laquelle ils sont utilisés. On distingue principalement deux types de sens :
- Le sens propre
- Le sens figuré
II. Le sens propre
a). Définition:
Le sens propre d'un mot est son **sens premier, littéral ou concret** ; celui qu'on trouve dans le dictionnaire et qui ne dépend pas du contexte. C'est le sens réel du mot, non imagé.
b). Caractéristiques :
- Il désigne directement la réalité.
- Il est objectif (tout le monde lui donne le même sens).
- Il s'emploie dans un contexte ordinaire, descriptif.
c). Exemples:
| Phrase | Sens du mot | Explication |
|---|---|---|
| Le chat dort sur le lit. | sens propre | Le mot chat désigne le vrai animal. |
| Elle a les mains froides. | sens propre | Le mot mains désigne les véritables mains physiques. |
| L'enfant mange une pomme. | sens propre | Il s'agit d'une vraie pomme, un fruit. |
III. Le sens figuré
a). Définition:
Le sens figuré d'un mot est un **sens imagé, symbolique ou expressif**. On l'utilise pour créer une image, exprimer une idée, un sentiment ou une comparaison.
b). Caractéristiques :
- Il ne désigne pas directement la réalité, mais la compare à autre chose.
- Il est souvent employé dans la littérature, la poésie, ou le langage courant imagé.
- Il donne plus de force, de couleur et d'émotion au message.
c). Exemples:
| Phrase | Sens du mot | Explication |
|---|---|---|
| Cet élève a une mémoire d'éléphant. | sens figuré | Il n'a pas vraiment une mémoire d'animal; cela signifie qu'il retient très bien. |
| Il a le cœur brisé. | sens figuré | Son cœur n'est pas cassé physiquement; il est très triste. |
| Le soleil rit dans le ciel. | sens figuré | Le soleil ne rit pas vraiment; cela veut dire qu'il brille fortement et rend l'atmosphère joyeuse. |
IV. Comparaison entre le sens propre et le sens figuré
| Élément | Sens propre | Sens figuré |
|---|---|---|
| Définition | Sens réel, concret du mot | Sens imagé, symbolique du mot |
| Utilisation | Langage courant, descriptif | Langage expressif, poétique, familier |
| But | Informer, décrire la réalité | Exprimer, faire ressentir, créer une image |
| Exemple | Elle a les yeux bleus. | Elle a les yeux de mer (bleus profonds, imagés). |
V. Identifier le sens dans un contexte donné
a). Exemple 1 (contexte scolaire)
Le professeur a la main lourde aujourd'hui.
- **Sens propre :** il pèse physiquement sur quelque chose (main vraiment lourde).
- **Sens figuré :** il donne beaucoup de punitions ou de mauvaises notes. (Ici, le sens est figuré.)
b). Exemple 2 (contexte familial)
Mon père a un cœur en or.
- **Sens propre :** un cœur fait en métal précieux (impossible biologiquement).
- **Sens figuré :** il est très généreux et gentil. (Ici aussi, c'est un sens figuré.)
c). Exemple 3 (contexte naturel)
Les feuilles tombent des arbres en automne.
- **Sens propre,** car les feuilles tombent réellement.
Les feuilles dansaient au vent.
- **Sens figuré,** car les feuilles ne dansent pas vraiment; le verbe danser crée une image poétique.
VI. Utilisation des deux sens et Récapitulatif
1). Comment reconnaître le sens figuré
Un mot est employé au sens figuré quand :
- Son sens littéral est impossible ou absurde (ex.: « Il a un cœur de pierre »).
- Le mot crée une image ou une comparaison implicite.
- Il sert à exprimer une émotion ou une idée abstraite.
2). Utiliser correctement les deux sens
Utilisation du sens propre :
Dans les textes explicatifs, scientifiques, techniques. Ex.: «L'eau bout à $100^{\circ}C$. »
Utilisation du sens figuré :
Dans les textes littéraires, poétiques ou publicitaires. Ex.: « L'eau chante dans la rivière. »
3). En résumé
| Sens | Définition | Exemple | Type de langage |
|---|---|---|---|
| Sens propre | Sens réel, concret du mot | « Le feu brûle la main. » | Langage ordinaire |
| Sens figuré | Sens imagé, symbolique du mot | « Il brûle d'amour. » | Langage expressif ou poétique |
VII. Exercice (Identification)
| Exercice: Indique si les mots sont employés au sens propre ou figuré : | Correction: |
|---|---|
| 1- Il a un appétit d'ogre. | 1- Sens figuré |
| 2- L'enfant a cassé son jouet. | 2- Sens propre |
| 3- Cet homme est un vrai lion. | 3- Sens figuré |
| 4- Le vent souffle fort ce soir. | 4- Sens propre |
| 5- La lumière du savoir éclaire son esprit. | 5- Sens figuré |