Résumé de section
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À l’issue de cette séquence d’apprentissage, l'apprenant sera capable de :
- Définir les outils et supports pédagogiques/didactiques.
- Distinguer entre les différents types d’outils et des supports pédagogiques (classique, numérique, concret).
- Définir les concepts suivants : gestion de classe et climat scolaire.
- Décrire l’importance de l’interaction entre gestion de classe et climat scolaire.
- Identifier les bonnes stratégies pour mieux gérer l’interaction entre la gestion de classe et climat scolaire.
- Citer les meilleurs stratégies pédagogiques et relationnelles pour améliorer le climat scolaire dans la classe.
- Identifier les stratégies d’exercices de l’autorité pédagogiques.
- Identifier les stratégies pédagogiques pour favoriser l’engagement des élèves.
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Les étudiants doiventConsulter
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Les étudiants doiventConsulter
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